研究生导师工作会暨2014年新增导师岗位培训会现场　王大勇摄影

王瑞和作题为“研究生教育改革与发展：导师的关键角色和责任”的报告　王大勇摄影

         11月7日，学校召开研究生导师工作会暨2014年新增导师岗位培训会，近500名研究生导师参加会议，副校长、研究生院院长王瑞和出席会议并作主报告。会议由研究生院常务副院长林承焰主持。

　　 在题为“研究生教育改革与发展：导师的关键角色和责任”的报告中，王瑞和分五个方面分析阐述了导师在研究生教育改革与发展中的关键角色和重要职责。他首先介绍我校研究生教育发展的历史和现状。我校是新中国最早开展研究生教育的高校之一，是全国首批硕士学位授权单位，第二批博士学位授权单位，是教育部批准设置研究生院的56所高校之一，30多年研究生教育的发展促进了学校科教结合，提升了学校科技创新能力和学术水平，当前我校研究生教育事业发展态势良好。第二，通过对世界著名大学和各种大学分类情况的分析，他指出，研究生教育是强校之路，是科学研究与高层次人才培养的最佳结合点，是提升大学的学科水平、师资水平、学术水平的重要途径，是研究型大学的重要标志和鲜明特征，是高水平研究型大学核心竞争力的体现。第三，他阐述了导师在研究生教育中的角色定位，导师是研究生教育的设计者、实施者和评判者，在研究生教育中居于核心地位。发展高水平研究生教育，建设一支高水平导师队伍是关键。当前，我校研究生导师队伍还存在许多不足，不能满足学校研究生教育发展的需要，加强导师队伍建设是我校研究生教育发展的重要任务。第四，关于提高研究生培养质量对导师素质的要求，王瑞和强调，导师要加强自身师德修养；要有高度的事业心和责任感；要热爱研究生教育事业；要有仁爱之心、关爱研究生；要勤于学习，勇于创新，练就扎实的学术功底、过硬的培养能力和勤勉的工作态度；要有开阔的胸怀和宽广的学术视野；要有科学精神，严守学术道德。第五，他谈了对做好研究生导师的几点认识，认为要做好研究生导师，就要以身作则、树立学习典范；要在研究生学位论文选题、开题、论文写作三个关口把好学术方向；要建立学术团队，培养研究生协作精神；要对研究生实行开放管理，锻炼创新能力；要培养文化，促进研究生身心健康；要健全机制，保证培养质量。王瑞和希望每位导师，尤其是新导师不断提升思想素质、学术水平和业务能力，以高度的责任感和使命感，恪尽职守，努力培养出更多时代英才，为国家、民族振兴做出新贡献。

　　 随后，国务院学科评议组成员、新世纪百千万人才工程国家级人选、山东省优秀研究生指导教师姚军作“依托团队优势，培养创新人才”的报告，新世纪百千万人才工程国家级人选、泰山学者特聘教授、山东省教学名师、全国模范教师刘永红作“研究生创新人才培养的探索与实践”的报告，他们与参会导师们分享了自己培养高层次创新人才的体会与成功经验。研究生院副院长薛庆忠作“研究生导师基本要求及其职责”的报告，从管理角度介绍研究生导师的任职条件和在各培养环节中的职责。

　　 本次会议是学校第三次学位与研究生教育工作会议的重要组成部分，也是2014年研究生导师岗位培训工作的开端。根据本次培训大纲，研究生院为导师们提供了《研究生教育管理文件汇编》和《给研究生导师的建议》等学习资料，各院部将组织本单位内部的培训交流活动，还将对新增导师学习培训情况进行考核，考核不合格的将不能招生。