• 学校召开2013年学位与研究生教育工作研讨会
    发布时间: 2013-09-04  作者:  浏览次数: 784

     

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    92,学校召开2013年学位与研究生教育工作研讨会。副校长王瑞和、各教学院(部)研究生主管院长、院(部)研究生主管书记及研究生院相关负责人参加了会议。研究生院常务副院长林承焰主持会议。

    本次研讨会旨在认真学习、深刻领会《教育部、国家发展改革委、财政部关于深化研究生教育改革的意见》等文件精神,并结合我校研究生教育现状及特点,贯彻落实全国研究生教育工作会议精神,对我校研究生培养机制改革进行深入探讨,进一步提高我校研究生人才培养质量。

    会上,研究生副院长薛庆忠以《深化研究生培养机制改革 提高高层次人才培养质量》为题对全国研究生教育工作会议暨国务院学位委员会第三十次会议精神进行了详细解读。党委研工部部长高平发以《研究生教育改革与完善研究生奖助体系的几点考虑》为题对完善我校研究生奖助学金机制提出了建议意见。各教学院(部)主管院长围绕会议议题分别从学科特点、导师队伍建设现状、招生生源质量、专业学位硕士培养、研究生教育工作思路等方面介绍了对本单位学位与研究生教育工作,并提出了我校研究生培养机制改革措施和建议。

        副校长王瑞和代表学校,对我校学位与研究生教育工作取得的成绩表示肯定,向为此辛勤工作作出贡献的教职工表示衷心感谢。他指出,十余年来,我校研究生规模逐步扩大,研究生教育快速发展,取得了很大成绩,但仍存在配套政策不完善、教育水平相对不高等问题。作为我校近年来规模最大的一次研究生教育研讨会,本次会议达到了相互交流、沟通借鉴、达成共识的目的,为促进我校研究生教育健康和谐发展打下了良好的基础,同时对于研究生培养机制改革进行了进一步讨论,有利于加强我校研究生教育管理,培养高层次拔尖人才。最后,王瑞和副校长对今后我校学位与研究生教育工作提出了4点要求:一是在研究生教育中,学院是教育主体,研究生导师是第一责任人,研究生教育是大学教育的先行者,是学风建设的引领者,在校园文化建设中发挥着重要作用;二是要鼓励大胆探索,突出学院特色,在研究生教育培养机制改革方向上没有成熟经验可借鉴,只能靠探索、靠改革才能取得发展;三是要明确学院定位,重在培养质量,面对不同挑战,制定不同策略,为学校高层次人才培养提供有力支撑;四是要坚持在服务国家重大需求中按照国家文件精神开展高层次人才培养工作,加强学位与研究生教育保障体系建设,提高核心竞争力,实现可持续发展。(毕静)

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