为落实导师立德树人职责，促进导师间的工作交流和经验分享，进一步提升导师指导能力，4月3日，由研究生院主办、石油工程学院承办的第85期“石大师说”导师沙龙顺利举行。本期沙龙由石油工程学院副院长黄维安主持，党委副书记陈银吨、研究生导师及研究生管理人员等20余人参加。本期导师沙龙活动特邀山东省研究生优秀指导教师、我校张瑞涛教授作《基于研究性学习的研究生“导—学”模式及其实践》主题报告。
张瑞涛教授指出，“教师”不仅仅是职业，更是承担了为党和国家选才育才的重大使命和责任。导师是研究生培养的第一责任人，研究生对导师的期求决定了导师需要从三个方面做好“研究性学习”：一是“导”必有“术”。导师需针对每个学生的特点因材施教，引导学生自我认知、自我定位、自我发展；充分利用定期组会，激发学生学习意识，实现研究生同门之间的交流合作，构建和谐的师生关系。二是“导”中有“道”。做“人师”是教师德行楷模之本，导师应身正为范，成为学生的榜样，潜移默化中助推学生塑铸健康的道德观和正确的价值观。三是“导”重在“教”。导师能够授业解惑的前提是自己明白道理，同时能把道理讲深、讲透、讲活，这就要在学懂弄通专业知识上下功夫。“教”的目的是助力学生的“学”和导师自己的“学”，实现教学相长。
就如何理性认识导学关系中的矛盾问题，张瑞涛教授认为，导学关系的本质是导师与学生合作共赢，互相促进的关系，导学关系既深刻影响研究生求学的过程，还作为一种“师承”关系贯穿于导师和学生的生涯始终。导师从内心深处都盼望学生成才，事实上每个学生的基础、能力、以及进取心都有差异，这就需要导师因材施教，在严格要求和正向鼓励之间取得平衡。
报告结束后，张瑞涛教授结合自己多年指导研究生的经验，对与会导师提出的问题进行了耐心地解答，给出了切实可行的建议。
本期导师沙龙的成功举办，有效促进了导师间的经验交流分享，加深了导师对研究生培养的理解与思考，为进一步提高研究生导师队伍建设、培养高质量优秀人才提供了有力指导。下一步，学院将为导师创造更多机会向名师当面学习，以期涌现出更多的优秀导师，为学院高质量发展助力。
（作者、摄影：石油工程学院 安慧）