10月30日，浙江大学校长、中国科学院院士杨卫受研工部之邀，做客光耀石大名家讲坛，为研究生及导师作题为“谈研究生培养的学术生态”专题报告。副校长王瑞和主持报告会。杨卫在报告中介绍了研究生培养的四要素：学术架构、学术资源、学术规范和学术生态，重点从创新生态、和谐生态、诚信生态、开放生态四个方面讲述了学术生态。
关于创新生态，杨卫把创新分为前创新、孕育创新、创新中和后创新四个阶段，介绍了四个阶段的主要特征以及要达成的目的。杨卫强调，失败是创新之母，鼓励研究生要学会容忍失败，敢于在失败中总结经验教训。谈到和谐生态，杨卫指出，创新的引路人是导师，创新的传承人是研究生，创新的环境是大学，三者和谐发展的研究生教育创新就是协同式创新。他阐释了协同式创新的和谐生态理念以及和谐生态的管理原则。关于诚信生态，杨卫结合对近年来出现的学术不端案例的分析，希望研究生和导师都要重视诚信生态，把诚信作为立身之本，尊重他人成果，不存侥幸心态，对待学术研究要事必躬亲。最后，他希望在开放的生态中，为同学们构建自信为先、学术宽松、建立网络、欢迎批评的学术氛围。
报告结束后，研究生代表向杨卫献花表达谢意。王瑞和代表学校向杨卫赠送了杨光华老校长的荟萃园楹联：“宜击水宜荡舟名园曰荟萃，聚九州英彦，乐居青莱，且康且健；或静思或问难大学称华东，育四海桃李，志在寰宇，乃武乃文。”
在校期间，杨卫院士校长还与教学院部和相关单位负责人进行了座谈。山红红主持召开座谈会，杨卫作题为“促进内涵发展，提高教育质量”专题报告。报告中，杨卫介绍了浙江大学的建设发展情况，重点介绍了浙江大学全面推动内涵发展的四个转变，即：从总量到人均的转变、从同质化到特色化的转变、从单一学科到学科交叉的转变、从数字提升到形象塑造的转变，以及浙江大学在提高本科育人质量、研究生培养质量、教师质量、学科质量和服务质量等全面提高教育质量的重点工作和举措。
山红红对杨卫应邀来校介绍学校改革与发展的经验表示欢迎和感谢，希望两校加强交流与合作，并邀请杨卫参加我校60周年校庆活动。副校长王瑞和、李兆敏，各院部负责人及学校办公室、党委宣传部、研究生院、学科建设处、高等教育研究所等有关单位人员参加座谈，并就推动内涵发展和提高教育质量的具体措施进行了交流。